亲爱的教学职业者们，今天大家要一起探讨的，是那首充满童趣的典范儿歌《两只老虎》的教案，这首儿歌以其特殊的旋律和简单的歌词，深受孩子们的喜爱，让大家一起走进这个充满欢乐的教学全球。

引入话题

《两只老虎》这首儿歌，是许多孩子成长路上的音乐伴侣，它不仅旋律欢快，歌词简单易懂，而且富有教学意义，大家将以这首儿歌为载体，通过一系列有趣的活动主题，让孩子们在高兴中进修，在游戏中成长。

教学目标

1、让孩子们学会唱《两只老虎》这首儿歌。

2、通过歌曲进修，培养孩子们的音乐节拍感和音乐表现力。

3、引导孩子们领会儿歌中的动物形象，培养他们的观察力和想象力。

4、通过互动游戏和活动主题，增进孩子们的团队协作能力和沟通能力。

1. 歌曲说明

大家先来简单说明一下《两只老虎》这首儿歌的背景和意义，这首儿歌以其特殊的旋律和简单的歌词，深受孩子们的喜爱，它不仅能让孩子们在唱跳中感受到音乐的魔力，还能让他们在欢乐中进修到一些基本的道德意识和人生哲理。

2. 歌曲进修

大家先来教孩子们唱这首歌的旋律，通过多次播放歌曲录音，让孩子们熟悉旋律，大家再逐句教唱歌词，让孩子们在模仿中学会唱歌，在教唱的经过中，大家可以引导孩子们领会歌词中的动物形象和动作，帮助他们更好地记忆歌词。

3. 动作表演

为了让孩子们更好地领会和表现歌曲内容，大家可以设计一些简单的动作让孩子们跟着歌曲一起表演。“一只没有耳朵，一只没有眼睛”这句歌词，大家可以让孩子们模仿失去耳朵和眼睛的样子，感受残疾人的生活，这样的动作表演不仅能增强孩子们的表演能力，还能让他们更好地领会歌曲的含义。

4. 游戏互动

为了增加课堂的趣味性，大家可以设计一些和《两只老虎》相关的互动游戏，找不同”游戏，让孩子们在两张相似的图片中找出不同之处；或者“人物扮演”游戏，让孩子们分别扮演两只老虎和其他动物人物进行表演等，这些游戏不仅能增进孩子们的团队协作能力和沟通能力，还能让他们在游戏中巩固所学姿势。

通过本次教学活动主题，大家不仅让孩子们学会了唱《两只老虎》这首儿歌，还培养了他们的音乐节拍感、音乐表现力、观察力和想象力等综合能力，通过互动游戏和活动主题，增进了孩子们的团队协作能力和沟通能力，在今后的教学中，大家可以继续寻觅更多有趣的教学方式，让孩子们在高兴中进修成长！