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看《清平乐》:晏殊的选择

九年义务教育的课本里知道了晏殊这么个历史名人,除了少量的诗词,对此大佬的其他信息所知甚少,所以脑袋中也就没有存档具体的人物形象,这次喻恩泰扮演的形象怕是会深深得留在我的脑海里了。

接下来这段剧本台词单独看没什么内容,记录这一段主要是想谈谈对局限变化的认知。

晏殊:近日研究易理,所得颇多,前日卜了一卦,算出来即日便要离开京城。

侍从:那你再卜卜咱们去哪儿。

晏殊:所学未深,不能尽知天意。

晏殊的算法可不是真的在求天意,他是在谈认知。

此时的晏殊所处的位置是小皇帝赵祯的授课老师,任职枢密副使,剧情的演绎是说赵祯因为从八大王那里知道了生母的信息,于是暗地里已然与当权的太后起了争斗。

晏殊知道这股暗流,可作为皇帝的授业恩师,台面上,他需维护皇帝,为这维护,他需得做出选择。

小皇帝尚未执掌大权,太后权力在握且执政有方,为大局,这平衡不可打破,只能静等权力的自然轮替。

晏殊若不维护小皇帝,有悖于道义,这道义是合约规则,约束着晏殊不得不出面维护;晏殊若拼力支持小皇帝,小皇帝的实力只会让局面陷入破乱不堪,这些都不是晏殊所期望的结果。

面对种种所知的局限,晏殊如此聪慧的人,他自然选择代价最小的一种——后面剧情告诉了我们答案——他上书太后绵力弹劾太后主动升迁的张耆无德无才,然后等宣的时候在殿门外刻意扇打了送笏板迟到的侍从,暗示太后做出贬黜“惩戒”,太后自然读懂了晏殊的用意,配合晏殊做了这场“贬黜秀”。

回到晏殊跟侍从的对答,其实晏殊对侍从所说的是他的决定,但他有他不便明说的理由。

不可随意揣度晏殊这样是一种驭下之术,等事实果真如此之后侍从会真心钦佩主人的预测能力,但客观上必然会出现这样的效果,况且这效果其实也挺好的。

晏殊不便明说,一是随意对话的一个玩笑,二是对话双方彼此信息不对称,对局限的认知差异比较大,仔细解释所费代价过大了。

再举一个历史故事的例子吧。

据说明英宗朱祁镇被掳走还朝以后,当时的代宗朱祁钰主政,已经大权在握,肯定不会把权力交出来,有一个人就极力“踩乎”朱祁镇,事后问另一人,他这样做对不对,不会有什么祸事吧,答者就说,暂时不会有什么祸事,还会获得封赏,至于是否引来祸事,得等几年再看,结果,果然如答者所言,此人获得封赏,等过了几年,朱祁镇政变成功,答者所推断的又应验了,此人祸事降临。

这故事我是听亦无欢讲的,因为是语音版本,重新查找有困难,我就选择描述一个大概,可能有错漏。

重点是这故事所传达的含义,其实与晏殊根据局限做推断的方法论是一样的,不懂得看局限的以为是别人能掐会算,殊不知人家只是知道的局限比较多,能根据局限的变化知道局势的变动而已。